PROJETO " QUEM SOU EU ?"

Este projeto tanto serve a área de Cidadania como de Estudo do Meio. "Quem sou eu?" destina-se a levar a criança a conhecer o seu nome, a sua idade,conhecer as partes do corpo e o seu sexo. Na semana passada os alunos já identificavam os dois primeiros nomes, em letra manuscrita, numa placa de cartolina. A maioria da turma já escreve os dois primeiros nomes , em letra manuscrita e diz o nome completo. Também já sabem a idade. Na semana anterior fizemos jogos e falámos bastante sobre as diversas partes do corpo e sua utilidade.
Esta semana, demos continuidade ao trabalho , desenhámos um corpo em tamanho real.

Um colega nosso ofereceu-se e contornámos o seu corpo, com marcador, em papel de cenário. Ficou assim:

De seguida, fomos preenchendo o desenho com as partes do corpo em falta.

Na cabeça desenhámos os olhos e o cabelo.

 O nariz e a boca.

Pintámos-lhe o cabelo .

Entretanto, no lugar os outros meninos iam recortando um puzzle do corpo humano de uma menina e de um menino, tendo depois, de colar  as diversas partes do corpo , no lugar certo.

Entretanto, à vez , cada um vinha pintar e completar o desenho em ponto grande.

Finalizado o trabalho, a professora recortou-o melhor e foi exposto na sala.

Foram identificadas e escritas algumas partes do corpo.

Eis o resultado . Um pouco torto, mas, com o essencial. Aprendemos que as meninas  pertencem ao sexo feminino e os meninos ao sexo masculino. Tivemos algumas dificuldades nestas palavras compridas.

Entretanto, os nossos colegas também terminaram o trabalho do puzzle.

Depois, a professora pediu-nos para desenharmos o nosso corpo completo, eis os resultados :

Ficaram todos muito giros e completos.

MATEMÁTICA

Formação de conjuntos segundo os critérios: cor,forma, tamanho e espessura

Já conhecíamos os Blocos Lógicos da pré-escola. Sabíamos as cores  e as formas . O único conceito novo introduzido foi a espessura; grosso ou fino.

Fomos jogar fazendo conjuntos com arcos e os blocos lógicos, de acordo com o critério pedido pela professora.

 Formar conjuntos segundo o critério cor.

 Critério forma.

Critério espessura e forma.

Critério forma

Critério forma e espessura 

Todos participámos, divertimo-nos e aprendemos através do jogo e da manipulação.

Ainda na continuação desta atividade , a professora pediu-nos que formássemos desenhos , utlilizando os blocos lógicos.

Fizemos o contorno das peças , para depois pintar ao nosso gosto.

Nem todos os meninos tiveram tempo de pintar.

Imaginem lá o que é?

Uma televisão e um microfone.

Pura criatividade.

Nem todos conseguiram terminar a tarefa, mas  na próxima vez que fizermos este trabalho irão sair coisas mais engraçadas. Afinal, foi a primeira vez , nunca tínhamos feito tal trabalho. Gostámos muito.

PROJETO "CONTA-ME UM CONTO"

Este projeto baseia-se na necessidade que as crianças têm de ouvir ler histórias. Colocá-las em contato com os livros , estimular, em crianças que ainda não sabem ler , o desejo de dominar os mecanismos da leitura, para se tornarem elas, também leitores, sensibilizar a criança para a leitura , oferecendo-lhe diferentes contatos com o texto escrito.

Esta foi a história contada, de Luísa Ducla Soares, "Uma história de dedos". Não poderia ser mais adequada e dentro do contexto que temos vindo a falar: o corpo humano.

Com esta história aprendemos que temos cinco dedos em cada mão e que os mesmos têm nomes : mindinho, seu vizinho, pai de todos, fura bolos e mata piolhos...ahahahaah não se riam , pois quando eles aparecem na nossa cabeça é com esses dois dedos que os matam. Os adultos dão-lhes outros nomes, mínimo , anelar, médio, indicador e polegar.

Nós gostámos do fura bolos, ihihihihhhi, quem nunca espetou esse dedo num bolo ou num pudim?

Só não o metam no nariz, é feio e ele não gosta.

Partindo da história contornámos a mão direita e esquerda ,em folhas de cartolina, recortámos e vejam o que surgiu.....

Ah! Não foi nada fácil recortar as mãos , deu-nos muito trabalho , mas resultou neste bonito trabalho:

Uma árvore de outono construída com as nossas próprias mãos.

E não faltaram os cogumelos e ouriços cacheiros, próprios desta estação.

Não ficou bonita , a nossa árvore?

Por esta semana foi tudo , espero que tenham gostado dos nossos trabalhos, deixem os vossos comentários.

Até breve!