EM QUE CONSISTE O DIA NACIONAL DO PIJAMA?
Todas as crianças adoram andar de pijama e, por isso,nesse dia, vão para a escola assim vestidas e passam o tempo em atividades variadas.
O pouco pode fazer muito! Este dia é um dia em que as crianças aprendem a partilhar. Para isso, o seu filho levou a casa dos pijamas , que depois de montado com a ajuda dos pais, servirá de pequeno mealheiro de papel. No dia Nacional do Pijama , a casa dos Pijamas deve voltar à escola com um pequeno donativo que o seu filho conseguiu angariar junto dos avós, primos, tios, padrinhos, vizinhos e amigos.
A professora leu-nos o livro "Todos de pijama da edição 2019"
Todos de Pijama (Livro 2019)
Uma extraordinária aventura de duas crianças que procuram desvendar um segredo.
Depois de avistar o pássaro azul, uma das meninas faz tudo — com a ajuda do seu papagaio — para que a sua melhor amiga encontre também aquela ave tão brilhante como o mar...
O pássaro azul existe? É pura imaginação das crianças, como pensam os pais?
Um pijama começa por ser a única pista. Esta simples peça de roupa acaba por se revelar de grande importância na vida da família, da escola e do país daquelas crianças.
Um pijama começa por ser a única pista. Esta simples peça de roupa acaba por se revelar de grande importância na vida da família, da escola e do país daquelas crianças.
Escrita para pequenos e grandes, Todos de Pijama é uma história sobre a felicidade. Uma história que nos lembra que uma criança tem direito a crescer numa família.
Depois desta história, o pijama passará a ter outro significado na nossa vida!
Eis-nos com os nossos pijamas tão bonitos!
De seguida voltámos à sala onde cada um inventou a moda para o pijama inverno 2019/2020.
Alguém quer contratar estes estilistas? Os Pijamas ficaram fantásticos. Íamos fazer um concurso para eleger os melhores , mas o tempo escasseou e acabámos por não o fazer, o que nos deixou com muita pena.
Ouvimos e dançámos a canção dos Calema do Dia do Pijama. A letra era difícil e a coreografia , também, mas nós tentámos.
Foi um dia muito agradável para nós que nos divertimos muito.
APRENDIZAGEM DE DITONGOS
Mas, nem tudo tem sido brincadeira, temos trabalhado a sério e com muito empenho, apesar de sermos muito conversadores e brincalhões. Depois das vogais, a professora ensinou-nos os ditongos e fizemos jogos no quadro , para encontrar ditongos em palavras e ligá-los a imagens.Temos aprendido canções para as vogais e para os ditongos, mas nem todos mantêm a concentração suficiente para as sabermos já.
Todos nós adorámos ir ao quadro e fazer estes jogos.
A professora tem uma caneta mágica que agita no ar e escolhe quem vai ao quadro.
Também fizemos desenhos em que as palavras tinham ditongos e tínhamos de , depois , escrever ao lado da imagem qual era o ditongo presente.Fizemos esse trabalho no caderno, mas a professora perdeu as fotografias.
Estes trabalhos não foram sobre ditongos, mas sobre desenhos com a vogal"e".
JÁ APRENDEMOS O FONEMA "p/P"
A professora leu-nos o livro "O Meu Pai " e ensinou-nos a canção do "Pião " , através dessas palavras pai e pião aprendemos o "p/P" e as sílabas. Já sabemos ler e escrever palavras com "p".
Fizemos jogos de associação palavra /imagem e vice versa. A nossa professora gosta muito de trabalhar no quadro. E nós também.
A professora põe as imagens no quadro e nós temos de colocar a etiqueta com a palavra certa , por baixo da imagem, depois temos de escrever a palavra com letra manuscrita.
Também fazemos jogos de correspondência imagem /palavra e vice -versa.
Esta semana já começámos a ler e escrever pequenas frases com estas palavras. Pais, é muito importante ler todos os dias os ditongos e as palavras e frases que vamos aprendendo. Ouve.-me ler e elogia o meu desempenho. Vais ver que vou ser um excelente leitor.
DIA DE SÃO MARTINHO
Era um dia
tempestuoso onde a chuva, o frio e o vento obrigavam os menos destemidos a
ficarem bem fechados no conforto da sua casa.
Martinho,
montado no seu cavalo, enfrentava sem receios a intempérie. Percorria o seu caminho
quando viu em mendigo, cheio de frio e completamente encharcado, a pedir esmola
à beira da estrada.
Cheio de
compaixão, o jovem desceu do cavalo e, com a ajuda da sua espada, cortou a sua
capa militar ao meio e deu uma das metades ao mendigo.
Depois
montou no seu cavalo e retomou o seu caminho, cheio de frio, mas feliz.
Foi quando
Deus lhe decidiu agradecer afastando a tempestade e fazendo brilhar um Sol
radioso, tal como nos dias de verão e nascendo assim a lenda do verão de São Martinho.
Ouvimos a lenda , falámos sobre a bondade do São Martinho e de actos bondosos que podemos fazer.
Pintámos a Banda desenhada, recortámo-la e colámo-la seguindo a sequência.
Há meninos que ainda possuem alguma dificuldade em pintar. Pais, precisamos treinar. Ofereçam livros neste Natal.
Caros pais há várias crianças que têm dificuldade em colocar por ordem uma simples sequência de 4 imagens de uma história. Tal facto deve.se em parte à falta de ouvir histórias , falta de concentração, falta de foco no trabalho. Por favor ajudem os vossos filhos a ultrapassar estas dificuldades, deixem-nos pintar, desenhar, contem-lhes histórias adequadas à idade , na hora de deitar, é um acto de carinho e de ajudar os vossos filhos. Treinem-lhes a memória com adivinhas, lengalengas, canções . Façam do vosso filho a vossa prioridade.
São Martinho
O dia 11 de
Novembro é dedicado a este Santo, padroeiro dos militares.
A estes
dias de Sol que normalmente quebram os dias cinzentos do Outono, dá-se o nome
de Verão de São Martinho ou Verão dos Marmelos por ser a época por excelência
para a apanha do marmelo.
Estes são
dias de festa popular, que celebrando a tradição de São Martinho, preparam as
pessoas para o rigor do Inverno que se avizinha.
Para preparar o Dia de São Martinho , utilizámos pacotes de leite para fazer os recipientes para receber as castanhas assadas.
ECO-ESCOLAS / FESTA DE S. MARTINHO
Recuperámos pacotes de leite e de sumo e aproveitámo-los para os recipientes das castanhas.
A castanha vem de uma árvore que se chama castanheiro. É uma árvore grande , perde a folha no outono/inverno . O castanheiro tem o seu fruto que se chama ouriço.Dentro do ouriço é que está a castanha. Quando o ouriço está verde, significa que a castanha ainda não está boa para comer.
Quando a castanha fica madura, o ouriço fica de cor acastanhada, abre e cai do castanheiro, largando nessa queda a castanha. Um amigo nosso levou ramos de castanheiro e observámos as folhas , os ouriços verdes e como ficam , quando abrem e deixam cair a castanha.
Também pintámos castanhas com tinta verdadeira. Foi muito agradável sentir o pincel a deslizar na tinta.
Com a pintura das castanhas elaborámos o nosso painel do hall de entrada que é cinzento , escuro e feio.
Agora está muito mais bonito. Na porta da sala também colocámos umas castanhas um pouco diferentes.
É tempo de castanhas quentinhas, nesse dia tivemos uma surpresa o grupo de Cantares da Associação Santa Isabel , veio à nossa escola presentar-nos com canções , algumas nossas conhecidas . Foi um momento descontraído e alegre.
Os meninos da Pré também vieram assistir.
A fome começou a apertar e começámos a ficar impacientes, queríamos as nossas castanhas, pelo que fomos para fora do edifício , comer as castanhas e beber sumo,oferecido pela Associação de Pais.
Fizemos fila para haver mais ordem e ser mais fácil distribuir as castanhas.
Cada um recebeu o seu pacotinho, pois tinham o nome e fomos comer as castanhas e beber o sumo.
Por fim, de barriga cheia, fomos brincar , correr e saltar. Adorámos este dia .
MATEMÁTICA
Na semana passada tivemos pela primeira vez contacto com o tangram.O que é Tangram?
O Tangram é um quebra-cabeça chinês, muito popular em vários lugares do mundo e jogado por pessoas de diversas faixas etárias. Acredita-se que o Tangram surgiu na China durante a dinastia Song (960 – 1279 d.C.) e era um dos mais famosos “testes” utilizados para estudar a inteligência humana, durante a China antiga.
Lenda do Tangram
O mensageiro e o Imperador
“Há cerca de 4000 atrás, um mensageiro partiu o espelho quadrado do imperador Tan, quando o deixou cair ao chão. O espelho partiu-se em sete pedaços. Preocupado, o mensageiro foi juntando as sete peças, a fim de remontar o quadrado. Enquanto tentava resolver o problema, o mensageiro criou centenas de formas de pessoas, animais, plantas, até conseguir refazer o quadrado.”
Adivinhem lá as figuras :
Claro que não somos uns génios e inventámos estas figuras. Reproduzimo-las tal como estavam na folha que acompanha o tangram, mas mesmo assim alguns meninos foram tão rápidos a fazer as figuras que a professora teve de ir procurar mais à Internet. O tangram não exige grandes habilidades dos jogadores; basta ter criatividade, paciência e tempo. Durante o jogo, todas as peças devem ser utilizadas; além disso, não é permitido sobrepor nenhuma peça. O tangram pode ser utilizado em aulas de matemática, uma vez que o mesmo estimula os alunos a desenvolverem a criatividade e o raciocínio lógico, habilidades essenciais no estudo da disciplina.Em síntese, quem se aventura a jogar Tangram logo aprende que ter boa memória e conhecer as peças são aspectos insuficientes para construir as figuras com sucesso . É essencial explorar a multiplicidade das relações possíveis de se estabelecer ente as peças,virando, girando , experimentando várias posições ,
PRÉMIOS POR LEITURA
Os prémios por alunos a lerem cada vez melhor estão a aumentar, cada vez há mais alunos a receber medalhas por terminarem as tarefas a tempo e lerem bem.
Parabéns a todos os contemplados, é meu desejo que o número de bons leitores continue a aumentar. O mesmo terá de acontecer no comportamento, está bem?
Aguardamos os vossos comentários. Beijinhos. Até breve.👍😀
